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人和学校小学数学组开展听课评课活动

  • 产品时间:2022-01-10 00:02
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简要描述:10月30日,人和学校小学数学组在录播室积极开展讲课评课活动,全体小学段数学老师参与了这次活动。j0Xj0X郭娜老师上了一节组内公开课,三年级教材内容《什么是周长》。 这部分内容是在学生了解了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上,展开平面图形周长的教学。教材用一整节课的时间让学生感官什么是周长,目的就是让学生在明确情境中,通过观察、操作者,亲身体验、充份感觉,从而解读周长的含义。 j0Xj0Xj0X最后,组内老师对郭老师的课展开评价。...

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本文摘要:10月30日,人和学校小学数学组在录播室积极开展讲课评课活动,全体小学段数学老师参与了这次活动。j0Xj0X郭娜老师上了一节组内公开课,三年级教材内容《什么是周长》。 这部分内容是在学生了解了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上,展开平面图形周长的教学。教材用一整节课的时间让学生感官什么是周长,目的就是让学生在明确情境中,通过观察、操作者,亲身体验、充份感觉,从而解读周长的含义。 j0Xj0Xj0X最后,组内老师对郭老师的课展开评价。

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10月30日,人和学校小学数学组在录播室积极开展讲课评课活动,全体小学段数学老师参与了这次活动。j0Xj0X郭娜老师上了一节组内公开课,三年级教材内容《什么是周长》。

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这部分内容是在学生了解了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上,展开平面图形周长的教学。教材用一整节课的时间让学生感官什么是周长,目的就是让学生在明确情境中,通过观察、操作者,亲身体验、充份感觉,从而解读周长的含义。

j0Xj0Xj0X最后,组内老师对郭老师的课展开评价。同志们大力讲话,评论融合,既认同了郭老师的杰出之处,同时明确提出了改良的地方。

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